在美国，重大的打骂孩子都属于违法。你一怒之下扇了孩子一巴掌或许狠打了孩子一通屁股被他人知道了，你就有或许在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也或许会因虐童罪而被送进监狱。甚至你的孩子假设在幼儿园随口说了一句“昨天我爸爸打我了”之类的话，警察也会马上找上门来。在广州的小巷里常经常出现到的父母拿着鸡毛扫打孩子的现象，在美国的公共场所是无法能见到的。中国有两句老话叫“棍棒之下出孝子”和“不打不成器”，似乎教育手腕上离不开“打”字。确实，孩子生长的环节中，会有各种各样让父母气愤难耐甚至一筹莫展的时刻。教育孩子要求鼓励与处罚手腕并行，处罚也是教育环节中让孩子意识失误肯定的一种手腕。那在不能打孩子的美国，父母们是用什么手腕启动处罚教育的？在这几年接触了很多美国度长和他们的教育方式，我总结了他们的处罚方法，可以便捷归纳为以下两点：“Time Out”和“Time Limit”，也就是“独处”和“限时”。我这翻译或许不够传神，且看我来剖析一下这两种处罚手腕。有一段期间我经常带宽宽到好友梅丽莎家里玩，梅丽莎有三个孩子，区分是4岁、两岁半和一岁。两岁半的女儿汉娜正处于第一阶段的叛逆期，在美国被称为“Terrible Two”（“蹩脚的两岁”），经常会大发脾气乱扔物品，或许在争抢玩具时咬人。有一次性大家一同玩的时刻，汉娜把要过去一同玩的妹妹推到了，还狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。梅丽莎闻讯从厨房出来，一看汉娜咬了妹妹，二话没说把她抱起来，把她放到楼梯上去并说：“You need to time out！”（你得独处了/你不能再玩了）。汉娜在楼梯上坐着，也哇哇大哭。其实她可以自己上去继续玩，但她并没有那样做，而是不时坐在那里哭，而梅丽莎则继续在厨房忙碌，并没有理会大哭的汉娜。哭了约十分钟，汉娜终于不哭了，这时刻梅丽莎才走过去，问汉娜知不知道自己什么事做错了，汉娜点拍板说不应该咬妹妹，梅丽莎褒扬她敢于抵赖失误，而后给她讲了一通情理，便把她从楼梯上抱上去亲吻了一下，汉娜便又欢喜鼓舞地跟妹妹玩去了。街坊家有一个10岁的男孩凯德，长得岂但靓丽，且文质彬彬十分懂事，对比他小的孩子也十分关照，经常牵着宽宽的手带着宽宽玩。有时凯德想把宽宽抱起来，他会先跑过去问我能否准许他抱宽宽，征得我的赞同后才去抱宽宽玩各种游戏。我十分青睐凯德，不时想知道他的父母是如何把他教育得这么好的。有一次性去小区游泳池游泳，刚好凯德的父母也在，我向凯德的妈妈讯问她是如何造就凯德的，她说她对孩子向来是金口玉牙。其时正好凯德在与好友玩水，兴奋起来他间接就从不准许跳水的区域往水里插出来。凯德的妈妈看见了，提示了他一句，结果没几分钟凯德又犯了雷同的失误。凯德的妈妈把脸一黑，让凯德马上上岸来。凯德上岸后，妈妈指着旁边的一棵树，要求他坐在树下10分钟不准许再到水里去。凯德虽有不快，但也乖乖地坐在树下，等10分钟过去后，妈妈才准许他从新到水里去，且凯德也从此不再犯雷同的失误了。在小区的儿童游乐场常有这样的现象，孩子们经常会玩得很快乐，该到回家的期间了也不情愿回家，无论家长怎样敦促也不肯退出。美国妈妈大多不会不时地唠叨敦促，而是间接跟孩子们说：“孩子们，再玩五分钟就回家！”理论这时孩子们会连忙找自己青睐的名目玩，五分钟事先，妈妈一声令下，大家便都乖乖跟着回家了。我开局感觉很惊讶想知道这些妈妈是如何做到让孩子这么听话的，由于有时我让宽宽回家，他也会要求继续玩而不情愿退出。起初我也会跟宽宽商量说“再玩5分钟就回家好吗？”宽宽没有期间观点，理论会满口许可。但等5分钟事先，他就会赖账说“还要玩”。我想要让孩子谈话算数首先得自己谈话算数，于是不论他如何哭闹扯着他就走，即使他乱踢乱蹬哭成泪人也不理会。结果就这样两三次后，以后我每次给宽宽做什么事件限时，如洗澡玩水限时，该去睡觉限时等，他都会乖乖地在我限定的期间内实现，并从此不再用哭闹跟我反抗了。玩是孩子最热爱的事，剥夺玩的权益来作为处罚手腕，确实能起到很好的成果，孩子下次也容易吸取经验。但要做到这点并不容易，由于孩子总是会跟小孩儿反抗的，且孩子总是很会察言观色，假设他不时哭闹家长就心软上去，或许嫌烦而满足孩子的要求，又或许由于孩子不理会自己的呵责而作罢，破坏了自己订立的规则，那孩子下次遇事就会用雷同的手腕来对付家长。要有效做到“Time out”和“Time Limit”，肯定要从婴儿期做起。美国很多妈妈一人撑起关照孩子和家务事的重担，很多家庭还经常是有几个孩子，但看起来美国妈妈似乎带孩子比中国人更轻松：把孩子往玩具房一放，便可以忧心做家务；把孩子往床上一放，孩子便乖乖睡到大天黑；把孩子往高椅上一放，孩子便乖乖自己吃饭……有很多中国妈妈经常慨叹家里几代同堂五六个小孩儿关照一个孩子却都会累趴下，早晨要求抱着摇着睡觉，出门要求轮番抱着，吃饭要求追着喂，做作业要求陪着做……这种差异就在于孩子从小规则的制订与行能源度能否强硬。有一个好友的儿子沉溺于网络游戏，经常一玩起来几小时都不停歇，父母经常为此而骂骂咧咧孩子却当做耳边风。有一次性我到他们家作客，他的儿子对主人视若无睹，一切精神都集中在电脑屏幕上。他的妈妈说：“你曾经玩了很久了，再玩15分钟不要玩了。”孩子没吭声。15分钟过去后，妈妈并没有任何说法，简直是把这事给忘了。等到差不多又过去了30分钟，妈妈做好饭端出来，看孩子还在玩游戏，她开局大喊：“你这眼睛还想不想要啊，都玩一上午了！快来吃饭啦！”孩子还是没有反响，妈妈端了一碗汤放到儿子的电脑桌旁，说：“喝掉！”而后开局向书房里的爸爸呼啸：“你就不能管管你这儿子，都玩一上午了！”爸爸应声出来，摸着儿子的头说：“不玩啦，吃完饭咱们去游乐场玩怎样？”儿子闻说，哦了一声咕噜噜把汤喝掉，眼睛依然死死盯着电脑屏幕，而后又赶命似地玩了几分钟，才不情愿地跑到餐桌过去吃饭。这是一个很典型的例子，可以看出其母亲从小并没有为儿子订立一些规则，或许是自己没有依照订立的规则严厉口头，以至孩子钻了空子。其父亲则是没有采取任何处罚手腕，而只是以满足孩子其它的欲望来停止孩子的一些失误行为，这样反而容易造成孩子王道无礼，只会一味纵容自己并以为父母为他所做的一切都天经地义。纵观美国妈妈带孩子，确实有很多迷信的方法。总的来说是她们比咱们更狠心。有时咱们逛超市，会看见一些妈妈在分心为自己挑衣服，而一两个月大的宝宝却在篮子里哭个不停，妈妈就如同没听见一样。那时刻想不明确为什么孩子哭了这些妈妈不去抱。起初才知道这就是美国妈妈称之为“哭就放下随意哭，笑就抱起陪他玩”的情理，其实也是对婴儿哭闹“Time Out”的一种处罚方法。如很多美国夫妻为了不影响夫妻生存，孩子三四个月大便让孩子独自睡一个房间并让孩子睡整觉。假设你问她们是如何做到的，孩子那么小不会哭着要喝奶吗？她们会说，婴儿哭是对肺部呼吸的锻炼，只需管理不哭超越45分钟就不会有疑问，而宝宝理论哭15分钟左右就会智能睡着了，下次她知道哭也不会有人来抱就不会再哭了，而是会一放到床上便乖乖睡觉。也由于知道早晨不会有奶喝，白昼人造会多喝奶。而其它方面，如吃饭疑问，美国妈妈理论是布置宝宝坐到高椅上吃饭，孩子爱吃就吃，不爱吃就算。只需退出高椅，便不会再给孩子吃了。这样便养成了孩子坐在高椅上吃饭的习气，假设不乖乖坐在高椅上，那就没得吃要饿肚子了。孩子尝过饿肚子的苦，人造便会乖乖在规则的中央吃饭了。而等到孩子能自己吃饭时，美国妈妈理论也不喂了，随意孩子自己吃，很多孩子刚开局自己吃饭都会吃得一塌懵懂，妈妈们也次要，只需他们能自己入手吃就好了，再加以一些如何用勺子叉子之类的疏导，缓缓地孩子便能把握吃饭技巧，一两岁便能自己吃饭不要求家长喂了。中国人总是很注重孩子吃的疑问，担忧孩子吃不多吃不饱长得不够好，所以孩子不想吃了还要追着喂，或许吐出来了还要塞回去，其实这样反而容易形成孩子厌食。其实孩子饿了人造便会吃，孩子不想吃的时刻标明他还不饿，强制孩子吃只会有副作用。这就是为什么中国宝宝理论婴幼儿期间很多都比美国宝宝长得胖长得壮，但从五六岁开局，中国孩子就长不过美国孩子了。这只管跟食物类型不同无关，中国人给宝宝吃少量淀粉类食物如米饭面条容易瘦削，而美国人给宝宝吃少量奶制品以长高长壮，同时也有跟饮食习气无关。很多中国孩子没有养成良好的吃饭习气，到四五岁便开局厌食偏食，而美国孩子则由于养成了好的习气，到四五岁时开局胃口大开成为杂食生物。因此，养成一个好的习气比多长几斤肉还是要关键得多。其它方面都是雷同情理，为了让孩子学会自己玩不像胶水一样粘着妈妈，就得把孩子关在玩具房里哭上几次。为了让孩子学会独立睡觉，就得把孩子关到房间里哭几次。正如孩子上幼儿园必然会有一个哭的环节，哭过几次后他便知道了放学后妈妈会来接，同时也会被幼儿园的游戏吸引，从此也就不会再哭了，且会爱上幼儿园天天嚷嚷着去。而假设刚开局几天看着孩子哭得那么惨而不忍心，从此不让孩子上幼儿园了，那孩子便永远学不会独立自主，永远对父母依赖并无法长大。“Time out”和“Time Limit”其实也就是一个狠心的训练总结，只需够狠心，孩子没有造就不好的。
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