教育孩子的准则 多处罚 少褒扬
正确的褒扬正确的褒扬分为两个局部，第一局部，家长对孩子褒扬时说的话；第二局部，孩子听了家长褒扬后对自己说的话，请家长记住正确的褒扬流程，表述孩子的行为，说出行为的结果，表白自己的感触或感谢，这个流程的目标是让孩子对自己，谈话，——让孩子由于......
多激励 教育孩子的准则 少褒扬
少褒扬、多激励中国的家长，遇事最青睐经常使用，褒扬，和，批判，这两种教育模式，我以为，滥用褒扬和批判是形成孩子想赢怕输、畏难不前、缩头缩脑、顶嘴镇压、叛逆对立，甚者产生重大心思疑问的根源，无用的褒扬无理想生存中，很多家长基本就不知道什么是褒......
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